| 词语 | 这么 |
| 释义 | 这么 zhè· me 〔指〕1. 指示程度。 a）有（像）…+这么+形/动。前面有用来比较的事物。 小莉已经有你～高了｜书柜有床～宽，这儿放不下｜我的书房也就像你的～大｜事情哪儿像你说的～容易？｜他就像你～爱管闲事儿 b）这么+形/动。前面没有用来比较的事物。如果不是当面用手势比况，‘这么’就是虚指，有略带夸张、使语言生动的作用。 真的，就是～大｜嗬！ 飞得～高｜今儿个怎么～热闹？｜你～不放心，我只好留下不走了 有时‘这么’不表示比拟的程度，只强调说话人的感叹语气，类似‘多么’。 这小孩儿的字写得～漂亮！｜山上空气～新鲜！ c）‘这么’的强调作用同样适用于积极意义的形容词（大、高、多…）和消极意义的形容词（小、低、少…）。但如句子里有‘只、就、才’等副词，‘这么’加积极意义的形容词跟加相应的消极意义的形容词的意义没什么两样：‘只有这么大’等于‘［只有］这么小’。 d）这么+形/动+的+名。 ～好的人｜～凉的水｜～热的天｜～红的脸蛋儿｜～难的题目｜～鲜美的鲥鱼｜～感动人的歌曲｜～讨人嫌的家伙 ‘大、长、多’等单音节形容词之后有时可以省‘的’。 ～大［的］岁数｜～大［的］力气｜～短［的］时间完成了～多［的］工作｜～长［的］时间没收到他的信了｜～多［的］人，吵死了！ ｜～小［的］尺寸没法儿穿 e）否定式一般用‘没［有］’，是对a）的否定，后面的动词限于表示心理活动的。 没～高｜没～宽｜没～大｜没～容易｜没～喜欢｜没～动人｜事情没有你说的～难办 2. 指示方式。 a）这么+动。 这件事就～办吧｜～走，什么时候才能走到？｜你就～认认真真学下去，一定可以学会的 b）这么+一+动词。‘这么’加强语气。 手～一甩就走了｜腿～一抬就跳过了横竿｜他就～一摆头，什么也没有说 c）动+这么+动量/时量。‘这么’强调动作达到的数量。 我就练过～两次，还不熟｜看了～一眼，心里就明白了｜等了～半天了还不见人影儿 3. 指示数量。强调数量之多或少，或无所强调，可以从上下文知道，可参1项b）、c）的说明。 都～二十好几了，还说小孩儿话｜完成这项工程得～一年多时间｜病了～半个多月，耽误了好些事（以上均指多）｜～几句话就概括了全部经过，真是言简意赅｜小时候才念过～两年书（以上均指少）｜就是～回事｜是有～两个人来过｜有了～几个帮手才轻松了一些（以上呈中性） 〔代〕代替某种动作或方式。这种用法，‘这么着’比‘这么’多，参看‘这么着’。 ～好不好？｜～不行｜～不就解决了吗？｜别～｜好，就～吧！｜～也成，那么也成，怎么都成 注意 ‘这么不干脆’有两种意思。一是表示‘很不干脆’，‘这么’指示程度。一是表示‘这种方式是不干脆的’，‘这么’代替某种方式或动作。同样，‘这么合适’、‘这么麻烦’、‘这么不好’等都有两种意思。 比较 这么∶这么着∶这样 1）作为指别词，‘这么’可以指示程度、方式和数量，不能指示性状。‘这样’可以指示程度、方式和性状，不能指示数量。‘这么着’只能指示方式。‘这样’可以修饰名词、动词、形容词、‘这么’、‘这么着’只能修饰动词、形容词，不能修饰名词。 2）作为代词，三者用法相同。但北京口语多用‘这么着’，少用‘这么’。‘这样’口语、书面通用。 |
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