汉语词语“是”的读音、意思、用法、释义、同义词、近义词、反义词及造句-汉语词典

〔动〕主要起肯定和联系的作用，并可以表示多种关系。谓语的主要部分在‘是’后边。只能用‘不’否定。

a）表示等同。‘是’前后两部分一般可以互换，意思不变。

《阿Q正传》的作者～鲁迅｜鲁迅～《阿Q正传》的作者｜他最佩服的～你｜你～他最佩服的｜现在半斤不～八两了

b）表示归类。名词表示类属，前后两部分不能互换。

我～北京大学中文系的学生｜鲸鱼～哺乳动物｜你说的～将来的事｜他们俩～好朋友

c）表示特征或质料。主语限于名词，‘是’后面的名词一般要有修饰语。‘是’有时可省略。

这小孩［是］黄头发｜他［是］山西人｜阳历七月～最热的天气｜他们队的马～这种枣红色_儿的，我们队的也～［枣红色_儿的］｜人家～丰年，我们～歉年｜那两套茶具都～唐山瓷｜围墙不～砖墙，而～密密的柏树

d）表示存在。主语一般为处所词语。‘是’类似‘有’。

山坡上全～栗子树｜靠墙～一排书架｜他满身～泥｜遍地～鲜花｜屋里屋外全～人｜这叫杜鹃花，一到春天，这_儿遍地都～（名词已见于前，‘是’后不再用）

有‘净’时，‘是’可省略。

e）表示领有。主语限于名词，‘是’类似‘有’，可省略。

这张桌子［是］三条腿｜我们［是］一个_儿子，一个女_儿｜老王［是］一只胳臂

f）表示其他关系。

人～铁，饭～钢（比况）｜角色就这么定吧，你～大春，她～喜_儿（扮演）｜他还～一身农民打扮，跟原先一样（衣着）｜一份客饭～五块钱（费用）｜火车从北京开出～早上五点（时间）｜我们两个村子，一个～河东，一个～河西（位置。必须两个小句并列）｜民主和科学～社会发展的总趋势（评价）｜以前手提肩扛，现在～水运陆运一起上（手段。必须两个小句并列）

g）主+是+动+的+宾。肯定某种已实现的情况。‘是’可省略。

我［是］昨天买的票｜他［是］用凉水洗的脸｜我们～看的话剧，不～看的电影

2. 主+是+…的。以下a， b，c三项多数可以理解为‘的’后省掉一个名词（可是事实上多不说出来）。

a）主+是+名+的。表示领属、质料。

这本书～谁的？（＝谁的书）｜《琵琶行》～白居易的（＝白居易的作品）｜这房子～木头的（＝木头的房子）

b）主+是+动/形+的。表示归类。

我～教书的（＝教书的人）｜那个骑自行车的不～送信的（＝送信的人）｜马路两边～看热闹的（＝看热闹的人）｜这批货～新出厂的（＝新出厂的产品）｜今天做的都～好吃的（＝好吃的食品）｜衣服～旧的（＝旧的衣服）｜这条鱼～新鲜的（＝新鲜的鱼）

c）主+是+小句+的。表示归类。主语是小句中动词的受事。

这本书～他前年写的（＝他前年写的书）｜香蕉～他最爱吃的（＝他最爱吃的水果）｜那封电报～家里发来的（＝家里发来的电报）

d）主+是+动+的。表示对主语的描写或说明，有加重的语气。一般不用于否定句。动词前一般有修饰语。‘是’常可省略。

我［是］不会开这种拖拉机的｜他［是］一定愿意去的｜书～有的

e）主+是+形+的。表示对主语的描写或说明，有加重的语气。一般不用于否定句。形容词前一般有修饰成分，或是重叠形式。‘是’常可省略。

他的手艺［是］很高明的｜鱼［是］挺新鲜的｜里面外面全［是］闹哄哄的｜天空［是］湛蓝湛蓝的

有些句子里的形容词没有修饰成分。

身上虽冷，心里～暖的｜他的交往～广的｜事先提醒～必要的

f）是+｛小句+的｝。强调小句的主语。动词是结束性的。‘是’前不能添出主语。不用否定式。

～谁告诉你的？｜～我关掉收音机的｜～你把车子摔坏的吗？

说的正～你｜批评的就～他｜麻烦的～他生病来不了｜他活着为的～关心别人｜可惜的～把时间全浪费了｜可恨的～在别人困难的时候，他却抱这样的态度｜值得庆幸的～在这次事故中没有伤人

a）表示等同。后面是动词时，主语可以是多种形式；后面是形容词时，主语一般为‘这、那’。

我们的任务～守卫大桥（＝守卫大桥～我们的任务）｜她最喜欢的不～当运动员｜这～演戏，不～真的｜这～鲁莽，不～勇敢｜那～大错，不～小错

b）作出解释。有时带申辩口气。‘是’有时可省略。

你不表态就～同意｜李大夫看这种病～看一个好一个｜屋子里不～太冷而～太热｜我～逼上梁山，没别的办法｜这眼睛已经画了两回，头一回～太小，第二回～太大｜我～有事，不～偷懒｜他今天～真生病，不～假生病

c）表示原因、目的。‘是’后可加‘因为、由于、为了’。

字写成这样，～［因为］钢笔不好使｜他犯错误～［因为］平时太骄傲了｜好好的一次郊游搞成这样，都～你！｜开这个会不～［为了］走走形式，～要真正解决问题｜我之所以要再三重复这个问题，～想引起大家重视

d）表示肯定。‘是’重读时，不能省略，有‘的确、实在’的意思。

昨天'是冷，一点不假｜他手艺'是高明，做出来的东西就是不一样｜我们的战士'是很英勇｜没错_儿，他'是走了

‘是’不重读时，可省略，只表示一般肯定。

我［是］问问，没有别的意思｜一路上，大家［是］又说又笑，毫无倦意｜这么干我［是］一百个拥护，一千个赞成｜他笑得［是］那样甜，那样可爱

形容词不带修饰成分时，‘是’一般都重读。

5. 主+是+介…。常用的介词是‘在、冲着、按照、依照、为了’。

我最后一次见到他～在上海｜你这样做～按照谁的意图？｜我这样做决不～为了我自己方便

6. 是+小句。强调一件事情的真实性。‘是’前常用‘都、正、就’等词。

～我们解决了这个难题｜正～劳动群众创造了人类历史｜都～我不好，把他惯成了这样｜不～我讲错了，～他记错了｜不～衣服太瘦，～你太胖了

‘是’后可以是无主句。

‘是’的前面可以有‘这、那’做主语，有指点的作用。实质上，有‘这、那’没有‘这、那’都一样。

［那］～谁来了？——［那］～小华来了｜［这］～谁这么乱扔西瓜皮？｜［这］都～我不好，把他惯成了这样

a） A是A（1）。用于对举，强调二者不同，不可混为一谈。

我哥～我哥，我～我，两码事_儿｜往年～往年，今年～今年，不会年年一个样_儿｜这个人言行不一，说～说，做～做

b） A是A（2）。连用。表示‘地道’，‘不含糊’。

他演得真好，眼神_儿～眼神_儿，身段～身段，做派～做派｜你想吃什么就有什么，四川味_儿～四川味_儿，广东味_儿～广东味_儿

有时前面有动词，第一个A就成了它的宾语。‘是’前可加‘就’。

这孩子画得好，画老虎～老虎，画大象～大象（＝…画个老虎，就像个老虎）｜他说话是算数的，说什么就～什么

c） A是A（3）。单用。强调事物的客观性。‘是’前常用‘总、就、到底’等词。

还可以在头上加一个‘是’，变成两个小句。

d） A是A（4）。单用。表示让步，有虽然的意思。第二小句常有‘但是、可是、就是’等词。

亲戚～亲戚，可是原则不能不讲｜他们俩吵～吵，但是从来不动真火｜东西好～好，就是价钱太贵｜他瘦～瘦，可从来不生病

e） A₁是A₂。 A₁和A₂的中心部分相同。表示让步，有虽然的意思。用于转折句。

你呀，心～好心，就是话说得过头了些｜听～听清楚了，可是记不住｜睡～睡下了，可就是怎么也睡不着｜便宜倒～挺便宜，只是颜色不好看｜意见嘛，有～有一点，但是不想说｜他早走了，赶～赶不上了

f）动+A+是+A。 A是数量词。多表示不能勉强。

走一步～一步，慢慢来｜种一块～一块，总比不种强｜过一天～一天这种混日子思想可不对呀！｜给多少～多少，决不计较

也可以有积极的意义，表示稳扎稳打。

走一步～一步，离目的地近一步｜种一棵～一棵，十年以后你瞧！

8. 是+名，…。‘是’是‘凡是’的意思，用于前一小句，表示条件，后续小句表示结果，常用‘就’连接。名词只有一两个音节时，后面无停顿。

～学生都应该学习｜～青草都可以做饲料吗？｜～什么种子，就开出什么花｜～什么样的老师，就教出什么样的学生

下面这个例子，句式有些变化，意思也稍有不同。

a）是非问句有下列形式。

你～工人［吗］？｜你不～工人吗？｜你～工人不～？｜你～不～工人？｜你～明天去游泳［吗］？｜你～不～明天去游泳？｜你明天去游泳～不～？｜～不～你明天去游泳？

b）选择问句的格式是：‘还是…还是…？’‘是…还是…？’‘…还是…？’‘是…是…？’

今天谁去？还～你去还～小王去？｜你现在～学英语还～学法语？｜你的表走得快还～慢？｜这件事～真～假，谁也搞不清

c）回答是非问句，用‘是［的］’或者‘不是’。

你是司机吗？——～｜你是新来的吗？～的｜那是图书馆吗？——不～｜你是不是去游泳？——不～

d）回答选择问句，要重复问句的一部分，一般不连‘是’字。

你现在～学英语还～学法语？——学英语｜你的表走得快还～慢？——快

有时也用完整的‘是’字句回答：

回答也可能超出问句的范围。

你现在～学英语还～学法语？—学日语｜你的表走得快还～慢？——不快也不慢

e）除回答‘是’字问句外，‘是’还可以用于其他应对，如回答不用‘是’字的问句或接过对方的话茬_儿说。

你明白了吧？——～，明白了｜你为什么要离开呢？——～啊，我当初要是不走该多好！

表示否定用‘不’，除回答‘是’字问句外不用‘不是’。

你就走吗？——不，我还要住几天｜你要去找他！——不，我不去