| 词语 | 难 |
| 释义 | 难 nán 〔形〕1. 做起来费事。跟‘容易’相对。 a）用做谓语，主语可以是名词，但更多的是动词。 这道题～，那道题容易｜说起来容易，做起来～｜学草书很～｜学会这套拳不～ b）难+动。‘难’的作用类似助动词。 这事情～办｜他的话～懂｜那条路～走｜这道题～做｜草书～学｜他的心情不～想像｜这件事我很～插手 跟上面的‘难’相对的，可以是‘容易’，也可以是‘好’，但有的例子只能用其中之一。 法语难学（＝不好学，不容易学）｜这道题不难做（＝好做，容易做）｜那条路不难走（＝好走，×容易走）｜他的心情不难想像（＝容易想像，×好想像） 加‘的’后修饰名词。 这一课里～认的字不多｜越是～做的题目越要多做 注意 双音节动词前面用‘难’或‘难以’，要看这个动词是口语里常用的还是主要用于书面。前者多用‘难’，后者用‘难以’。 这种锁难修理｜这个人难对付｜疼痛难以忍受｜其后果难以想像｜这个问题暂时还难［以］解决 c）难+在。说明为什么难。 这件事～在双方都不肯让步｜这个棋难就～在只许走两步，不许走三步 d）在少数动词后作补语。 你把这件事看得太～了｜这题出得太～了 e）‘难’修饰名词限于极少数单音节名词，并且不能带‘的’。 ～字｜～题｜～关｜把水引上山是一件～事 修饰双音节名词常用‘困难［的］、艰难［的］’等，或者改用‘难+动+的’形式。 f）动+难。只有两个熟语性例子。 不怕～｜不应该知～而退，要知～而进 需要用名词的地方用‘困难’。 克服困难｜把困难留给自己｜困难还是不少 2. 表示效果（形象、声音、气味、味道、感觉等）不好。用在‘看、听、闻、吃、受’等动词前，结合紧密，像一个词。 这种花色太～看了｜这个话传出去多～听啊！｜身上有点儿～受 注 意跟‘难看、难听’等相对的是‘好看、好听’等，不是‘容易看、容易听’等。 这件衣服难看，那件衣服好看｜中药一般比西药难吃 〔动〕使人感到困难。可带‘过’，可重叠。必带指人的宾语。 你这是故意～我们｜咱们出个题目～～他｜我几时～过你？ 动结 难//倒 使人因困难而屈服：任何困难也难不倒我们 难//住 使人处于困难境地：这个谜语真把我难住了 难坏［了］ 使人感到十分困难或为难：这下儿可把从来没跳过舞的小宋难坏了 |
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